B1 Gemeinsam etwas planen – Einen gemeinsamen Erste-Hilfe-Kurs buchen
In dieser B1-Sprechübung planen Sonja und Mark gemeinsam: Einen gemeinsamen Erste-Hilfe-Kurs buchen. Du übst Vorschläge, passende Reaktionen und gemeinsame Entscheidungen.
Die Übung trainiert das gemeinsame Planen für Goethe B1 Sprechen Teil 1 und telc B1 Sprechen Teil 3. Aufgabe und Dialog sind selbst erstelltes Übungsmaterial.
Aufgabe – Einen gemeinsamen Erste-Hilfe-Kurs buchen
Sie möchten gemeinsam einen Erste-Hilfe-Kurs besuchen. Sie müssen einen passenden Anbieter und Termin finden. Planen Sie die Anmeldung und die Anreise.
Besprechen Sie die folgenden Punkte miteinander. Bringen Sie eigene Ideen ein, reagieren Sie auf die Vorschläge der anderen Person und einigen Sie sich auf einen gemeinsamen Plan.
- Ziel: Wofür brauchen Sie den Kurs?
- Anbieter: Welches Angebot passt?
- Termin: Wann können Sie beide teilnehmen?
- Kosten und Anmeldung: Wer prüft den Preis und meldet sich an?
- Vorbereitung: Was bringen Sie mit und wie fahren Sie hin?
Musterlösung – Dialog
Eine mögliche Lösung mit Sonja und Mark:
Sonja: Hallo Mark! Hast du schon eine Idee für unseren Erste-Hilfe-Kurs? Ich möchte im Alltag besser wissen, wie ich in einer schwierigen Situation helfen kann.
Mark: Das ist eine gute Idee. Ich brauche den Kurs auch für meinen Führerschein. Wir sollten ein Angebot suchen, das dafür geeignet ist.
Sonja: Einverstanden. Ich habe einen Vorschlag: Wir fragen zuerst bei zwei bekannten Anbietern nach. Die genauen Bedingungen lassen wir uns bestätigen.
Mark: Das finde ich gut. Es gibt einen Termin am Mittwochvormittag. Da hätte ich Zeit. Könntest du dafür einen Tag frei nehmen?
Sonja: Das geht leider nicht. Mein Chef kann mir diese Woche keinen freien Tag geben. Ich würde lieber einen Samstag auswählen.
Mark: Warum nicht? Ich prüfe die nächsten Samstagstermine. Wir brauchen einen ganzen Tag ohne andere Termine, wenn der Kurs so lange dauert.
Sonja: Eine gute Idee. Wie teuer ist er? Ich möchte vorher wissen, ob Materialien oder eine Bescheinigung zusätzlich bezahlt werden müssen.
Mark: Das frage ich. Wir vergleichen den Gesamtpreis und die Anfahrt, nicht nur die erste Zahl in der Werbung. Jeder bezahlt seine eigene Anmeldung.
Sonja: Gut. Ich möchte höchstens siebzig Euro für den Kurs ausgeben. Wenn er mehr kostet, besprechen wir das, bevor wir uns anmelden.
Mark: Einverstanden. Sollen wir beide einzeln buchen? Dann stehen die richtigen Namen und Kontaktdaten direkt bei der Anmeldung.
Sonja: Das ist eine gute Idee. Wir warten aber, bis für denselben Termin zwei Plätze frei sind. Danach schicken wir uns die Bestätigungen.
Mark: Gern. Ich prüfe den Weg mit dem Bus. Wir treffen uns zwanzig Minuten vor Beginn an der Haltestelle beim Kursort, damit wir den Eingang finden.
Sonja: Ich würde lieber direkt am Eingang warten. Falls einer mit dem Fahrrad kommt, braucht er nicht zur Haltestelle zu gehen. Den genauen Ort teilen wir vorher.
Mark: Das finde ich gut. In den Hinweisen lesen wir, welche Kleidung und Unterlagen wir brauchen. Ich nehme Wasser und einen kleinen Snack mit.
Sonja: Dann machen wir das so. Geeigneter Samstagskurs, bestätigter Gesamtpreis und zwei freie Plätze. Ich vergleiche die Anbieter und ihre Bedingungen.
Mark: Und ich prüfe die Termine und die Anfahrt. Wir melden uns erst an, wenn beide mit dem Angebot einverstanden sind.
Wichtige Redemittel aus diesem Dialog
- Das ist eine gute Idee.
- Das finde ich gut.
- Einverstanden.
- Warum nicht?
- Das geht leider nicht.
- Ich würde lieber …
- Dann machen wir das so.
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