B1 Gemeinsam etwas planen – Eine Lerngruppe für die B1-Prüfung organisieren
In dieser B1-Sprechübung planen Sophie und Stefan gemeinsam: Eine Lerngruppe für die B1-Prüfung organisieren. Du übst Vorschläge, passende Reaktionen und gemeinsame Entscheidungen.
Die Übung trainiert das gemeinsame Planen für Goethe B1 Sprechen Teil 1 und telc B1 Sprechen Teil 3. Aufgabe und Dialog sind selbst erstelltes Übungsmaterial.
Aufgabe – Eine Lerngruppe für die B1-Prüfung organisieren
In vier Wochen haben Sie Ihre B1-Prüfung. Sie möchten eine kleine Lerngruppe gründen, in der Sie regelmäßig gemeinsam üben.
Besprechen Sie die folgenden Punkte miteinander. Bringen Sie eigene Ideen ein, reagieren Sie auf die Vorschläge der anderen Person und einigen Sie sich auf einen gemeinsamen Plan.
- Lernziele: Welche Prüfungsteile möchten Sie trainieren?
- Gruppe: Wer kann teilnehmen?
- Ort und Zeiten: Wo und wie oft treffen Sie sich?
- Material: Welche Unterlagen brauchen Sie?
- Organisation: Wer bereitet die Treffen vor?
Musterlösung – Dialog
Eine mögliche Lösung mit Sophie und Stefan:
Sophie: Hallo Stefan! Unsere Prüfung ist bald. Wollen wir eine Lerngruppe gründen? Allein übe ich zu wenig Sprechen.
Stefan: Hallo Sophie! Gern. Bei mir ist vor allem Schreiben schwierig. Wir könnten bei jedem Treffen beides üben.
Sophie: Das finde ich gut. Zuerst 30 Minuten sprechen, danach gemeinsam eine E-Mail schreiben. Was meinst du?
Stefan: Einverstanden. Wir sollten höchstens vier Personen sein. Sonst bekommt jeder zu wenig Zeit zum Sprechen.
Sophie: Ich frage Lea und Paul aus unserem Kurs. Beide haben dieselbe Prüfung. Soll auch meine Cousine mitmachen?
Stefan: Vielleicht wäre es besser, wenn wir zunächst nur Leute aus dem B1-Kurs nehmen. Deine Cousine lernt erst seit zwei Monaten Deutsch.
Sophie: Du hast recht. Ich übe mit ihr an einem anderen Tag. Wo wollen wir uns treffen?
Stefan: In der Bibliothek gibt es einen kostenlosen Gruppenraum. Dort dürfen wir sprechen, ohne andere Leser zu stören.
Sophie: Das ist eine gute Idee. Wann hast du Zeit? Ich könnte montags und donnerstags um 18 Uhr.
Stefan: Montags habe ich einen Sportkurs. Wie wäre es stattdessen mit Dienstag und Donnerstag von 18 bis 19 Uhr?
Sophie: Dienstag passt auch. Ich frage heute, ob der Gruppenraum zu diesen Zeiten frei ist. Falls nicht, können wir online üben.
Stefan: Gut. Ich habe ein Übungsbuch mit Lösungen. Wir brauchen aber nicht für jeden ein neues Buch zu kaufen.
Sophie: Genau. Jeder bringt sein Kursbuch und ein Heft mit. Außerdem können wir die kostenlosen Aufgaben der Prüfungsanbieter nutzen.
Stefan: Wer kümmert sich um die Aufgaben für das erste Treffen? Ich kann zwei Themen zum gemeinsamen Planen vorbereiten.
Sophie: Dann suche ich eine Schreibaufgabe aus. Wir wechseln uns danach mit der Vorbereitung ab.
Stefan: Einverstanden. Vor jedem Treffen schreiben wir in die Gruppe, was wir üben. Wenn jemand fehlt, schicken wir ihm die Notizen.
Sophie: Dann machen wir das so: vier Personen, zweimal pro Woche und eine Stunde pro Treffen. Ich freue mich darauf.
Stefan: Ich auch. Ich bereite heute die beiden Themen vor. Du fragst wegen des Raums. Bis morgen!
Wichtige Redemittel aus diesem Dialog
- Einverstanden.
- Vielleicht wäre es besser, wenn wir …
- Wie wäre es stattdessen mit …?
- Wann hast du Zeit?
- Wo wollen wir uns treffen?
- Wer kümmert sich um …?
- Ich kann … besorgen.
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