B1 Gemeinsam etwas planen – Eine kleine Fahrradreparatur mit Freunden planen

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Eine kleine Fahrradreparatur mit Freunden planen – B1 gemeinsam etwas planen

B1 Gemeinsam etwas planen – Eine kleine Fahrradreparatur mit Freunden planen

In dieser B1-Sprechübung planen Michaela und Florian gemeinsam: Eine kleine Fahrradreparatur mit Freunden planen. Du übst Vorschläge, passende Reaktionen und gemeinsame Entscheidungen.

Die Übung trainiert das gemeinsame Planen für Goethe B1 Sprechen Teil 1 und telc B1 Sprechen Teil 3. Aufgabe und Dialog sind selbst erstelltes Übungsmaterial.

Aufgabe – Eine kleine Fahrradreparatur mit Freunden planen

Einige Freunde möchten ihre Fahrräder auf kleine Probleme prüfen. Sie möchten einen gemeinsamen Nachmittag für einfache Arbeiten planen. Schwierige Reparaturen sollen Fachleute übernehmen.

Besprechen Sie die folgenden Punkte miteinander. Bringen Sie eigene Ideen ein, reagieren Sie auf die Vorschläge der anderen Person und einigen Sie sich auf einen gemeinsamen Plan.

  • Bedarf: Welche kleinen Arbeiten sind nötig?
  • Ort und Termin: Wo treffen Sie sich?
  • Material: Welche Werkzeuge haben Sie?
  • Kosten: Was kaufen Sie nur nach Absprache?
  • Aufgaben: Wer hilft und wann fragen Sie eine Werkstatt?

Musterlösung – Dialog

Eine mögliche Lösung mit Michaela und Florian:

Michaela: Hallo Florian! Ich habe einen Vorschlag. Wir könnten mit unseren Freunden einen Nachmittag für kleine Fahrradarbeiten machen. Einige brauchen Hilfe bei Reifen oder Licht.

Florian: Das ist eine gute Idee. Ich würde auch alle Bremsen selbst reparieren. Dann sparen wir viel Geld. Was hältst du davon?

Michaela: Ich würde lieber nur Arbeiten machen, die wir sicher verstehen. Bei Bremsen und schwierigen Schäden fragen wir eine Werkstatt. Wir sind keine Fachleute.

Florian: Du hast Recht. Zuerst fragen wir, welche Probleme die Freunde haben. Niemand soll erwarten, dass wir jede Reparatur an diesem Nachmittag erledigen können.

Michaela: Einverstanden. Samstag von zwei bis vier im Hof wäre gut. Ich kläre mit der Hausverwaltung, ob wir dort arbeiten dürfen. Der Durchgang bleibt frei.

Florian: Das finde ich gut. Ich bringe eine Pumpe und einfaches Werkzeug mit. Jeder bringt sein eigenes Fahrrad und die Anleitung dazu, wenn er sie noch hat.

Michaela: Warum nicht? Wir prüfen vorher, welche Pumpen zu den Reifen passen. Der richtige Reifendruck steht in den Herstellerhinweisen, den raten wir nicht einfach.

Florian: Eine gute Idee. Ich könnte beim Reinigen helfen und erklären, wie ich mein Licht kontrolliere. Teile kaufen wir erst, wenn der Besitzer zugestimmt hat.

Michaela: Gut. Für gemeinsame Tücher und einen kleinen Behälter planen wir zehn Euro ein. Andere Kosten bezahlt jeder nur für sein eigenes Fahrrad nach Absprache.

Florian: Einverstanden. Wir legen alte Kartons unter, damit der Boden sauber bleibt. Öl und andere Mittel verwenden wir nur passend zu den Herstellerhinweisen.

Michaela: Das ist eine gute Idee. Sollen wir einen erfahrenen Nachbarn fragen, ob er kommen möchte? Er kennt sich mit einfachen Fahrradarbeiten gut aus.

Florian: Gern. Aber auch mit seiner Hilfe reparieren wir nichts, dessen Sicherheit wir nicht beurteilen können. Bei Unsicherheit bleibt das Fahrrad stehen und geht zur Werkstatt.

Michaela: Du hast Recht. Wer an dem Tag nicht fertig wird, muss nicht mit einem ungeprüften Fahrrad nach Hause fahren. Das sagen wir schon in der Einladung.

Florian: Einverstanden. Bei Regen verschieben wir, weil der Hof nicht überdacht ist. Ich schicke am Freitagabend eine Nachricht an die angemeldeten Freunde.

Michaela: Dann machen wir das so. Kleine sichere Arbeiten, Samstag zwei Stunden, Werkzeug vorhanden. Ich frage nach Bedarf und Erlaubnis und besorge Tücher.

Florian: Und ich bringe die Pumpe mit und frage den Nachbarn. Danach räumen wir gemeinsam auf und nehmen alte Teile und Verpackungen mit.

Wichtige Redemittel aus diesem Dialog

  • Einverstanden.
  • Warum nicht?
  • Ich würde lieber …
  • Wir könnten … kaufen.
  • Dann machen wir das so.
  • Ich habe einen Vorschlag.
  • Wir könnten …

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