B1 Gemeinsam etwas planen – Einen gemeinsamen Rückblick auf den Deutschkurs vorbereiten

Renate: Hallo Daniel! Ich habe einen Vorschlag. Wir könnten am letzten Kurstag einen gemeinsamen Rückblick machen. Es wäre schön zu hören, was die anderen gelernt haben.

Daniel: Das ist eine gute Idee. Ich würde alle Prüfungsergebnisse vergleichen. Dann sehen wir, wer im Kurs am meisten Fortschritte gemacht hat. Was meinst du?

Renate: Ich würde lieber keine Noten vergleichen. Jeder hat andere Voraussetzungen. Wir fragen stattdessen, was leichter geworden ist und wobei jemand noch Hilfe braucht.

Daniel: Du hast Recht. Drei Fragen reichen: Was hat geholfen, was war schwierig und wie möchten wir weiterlernen? So bleibt das Gespräch freundlich und übersichtlich.

Renate: Einverstanden. Wir fragen die Lehrerin nach einer halben Stunde am letzten Freitag. Der Rückblick soll nicht den ganzen restlichen Unterricht ersetzen.

Daniel: Das finde ich gut. Jeder kann zuerst auf eine kleine Karte schreiben. Wer nicht vor allen sprechen möchte, darf die Karte ohne Namen abgeben.

Renate: Warum nicht? Ich würde gern Fotos aus dem Kurs zeigen. Aber wir benutzen nur Bilder, deren Verwendung alle gezeigten Personen erlaubt haben.

Daniel: Eine gute Idee. Wenn das nicht klappt, zeigen wir einige selbst geschriebene Texte oder Übungen, die ihre Besitzer freiwillig auswählen. Das ist genauso interessant.

Renate: Gut. Wir brauchen Papier, Stifte und drei große Blätter für die Fragen. Die Sachen hat die Schule wahrscheinlich schon. Neue Materialien kaufen wir nicht extra.

Daniel: Einverstanden. Ich kümmere mich um die Fragen und moderiere. Du könntest die wichtigen allgemeinen Wünsche aufschreiben, ohne private Geschichten festzuhalten.

Renate: Gern. Ich achte darauf, dass nicht immer dieselben Personen sprechen. Wir geben jedem freiwillig kurz Zeit und lassen andere Meinungen stehen.

Daniel: Das ist eine gute Idee. Nach zehn Minuten sammeln wir die Karten und sprechen über wiederkehrende Themen. Dann überlegen wir, welche Hilfe nach dem Kurs möglich ist.

Renate: Warum nicht? Vielleicht möchten einige weiter gemeinsam lernen. Wir schlagen ein freiwilliges Treffen vor, ohne gleich die ganze Gruppe in eine Nachrichtengruppe einzutragen.

Daniel: Du hast Recht. Wer Interesse hat, meldet sich selbst. Die Zusammenfassung zeigen wir zuerst der Gruppe und geben sie danach mit Zustimmung an die Lehrerin.

Renate: Dann machen wir das so. Drei Fragen, eine halbe Stunde, freiwillige Karten und eigene Materialien. Ich sammle erlaubte Beiträge und schreibe die Wünsche auf.

Daniel: Und ich kläre die Zeit mit der Lehrerin und leite das Gespräch. Zum Schluss bedanken wir uns bei allen und wünschen ihnen viel Erfolg beim Weiterlernen.