Sehr geehrte Damen und Herren.

Ich möchte Sie zu meinem Vortrag begrüßen. 

Mein Vortrag behandelt das Thema „den Kindern das Kochen beibringen“ und besteht aus vier Teilen. 

Zunächst möchte ich Ihnen von meinen persönlichen Erfahrungen berichten, dann werde ich die Rolle des Essens und des Kochens in meinem Heimatland beschreiben. Danach würde ich die Vorteile nennen, dann einen einzelnen Nachteil erwähnen und schließlich meine Meinung dazu äußern.

Was meine persönlichen Erfahrungen angeht, so würde ich sagen, dass es in meiner Schule keinen Kochunterricht gab,  aber meine Mutter hat mir als Kind zu Hause beigebracht, wie man Nudeln und Pizza macht. Mit meiner Großmutter habe ich sie auch ab und zu Kirschkuchen gebacken. 

In meinem Heimatland ziehen es die Menschen vor, selbst zu kochen, was sie essen wollen, anstatt Fast Food in Restaurants zu bestellen, das sie für ungesund halten. 

Zu diesem Zweck gibt es bei uns viele Kochschulen, die den Bürgern Kochkurse anbieten. 

Jetzt komme ich zu den Vorteilen, die Schüler haben können, wenn sie in der Schule kochen lernen. 

Erstens können sich die Schüler auf das Leben vorbereiten, denn viele junge Menschen wollen mit 18 Jahren ausziehen. 

Zweitens lernen die Schülerinnen und Schüler, dass Kochen keine Frauensache ist. 

Drittens können die Schüler beim Kochen gemeinsam Spaß haben und etwas Neues lernen. Zum Beispiel die Arten von Obst und Gemüse.

Dieses Thema bringt einen Nachteil mit sich, nämlich dass das Kochen für Kinder gefährlich ist, wenn die Werkzeuge von ihnen nicht richtig benutzt werden. Das Kind könnte sich zum Beispiel mit dem Messer verletzten oder sich am Feuer des Herdes verbrennen. Aus diesem Grund müssen die Lehrer darauf achten, dass die Kinder in dieser Stunde alles richtig machen

Zusammenfassend denke ich, dass die Kochkurse für die Kinder sehr nützlich sind, aber die Kinder müssen unter der Aufsicht der Lehrer bleiben, um sich nicht zu verletzen. 

Ich bedanke mich bei Ihnen für Ihre Aufmerksamkeit und stehe Ihnen für Fragen zur Verfügung.